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Georg-Herwegh-Gymnasium |
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Vorstellung
Im Zentrum des Faches Deutsch steht die Vermittlung einer soliden Gesprächs-, Schreib- und Sprechkultur. Auf die Entwicklung des eigenständigen Denkens und der Eigenverantwortung unserer Schüler legen wir Wert. Eine intensive Leseförderung sowie die eingehende Vermittlung literarischer Bildung sehen wir als wichtige Bildungsziele an.
In der Sekundarstufe I bilden die Arbeitsbücher Verstehen und Gestalten, deutsch.werk und Orientierungswissen Deutsch die Grundlage des Unterrichts, in der Sekunderstufe II arbeiten wir mit dem Lehrwerk Blickfeld Deutsch. Ausgewählte Lektüren vertiefen die Lerninhalte. Wir verfügen über eine sehr gut ausgestattete Schülerbibliothek zur deutschsprachigen Literatur und zur Literatur anderer Sprachen und Kulturen.
Wir legen Wert auf die sprachliche Qualifizierung unserer Schüler im Bereich der Lese-, Sprech- und Schreibkompetenz. Wir vermitteln ihnen ein solides Sprachwissen und bieten entsprechende Möglichkeiten der Anwendung. Ebenso achten wir auf das methodische und soziale Lernen.
Der kritische Umgang mit Medien und Produkten der Unterhaltungsindustrie ist Thema des Unterrichts.
Wir beteiligen uns an den Projekten „Zeitung in der Schule“ und „Zeitschriften in der Schule“, um unseren Schülern die bewusste Wahrnehmung und Anwendung von Argumentationsstrukturen zu ermöglichen. Die im Unterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten setzt ein Teil unserer Schüler in der Arbeitsgemeinschaft „Schülerzeitung“ um. In diesem Zusammenhang wird den Schülern die Möglichkeit geboten, an Bildungsreisen und –veranstaltungen für junge Schülerzeitungsredakteure teilzunehmen.
Beginnend mit Klassenstufe 7 erlernen die Schüler den verantwortungsbewussten Umgang mit dem Internet als modernem Informations- und Kommunikationsmittel und vertiefen ihre Kenntnisse kontinuierlich in den nachfolgenden Klassenstufen.
Wir nehmen aktiv am literarischen Leben Berlins teil, z.B. durch die Erkundung kulturell signifikanter Orte, Theater- und Filmbesuche, Autorenlesungen an der Schule, Besuche von Museen und Ausstellungen. Wir bemühen uns darum, einen Wandertag pro Schuljahr als Theaterbesuch für die Sekundarstufe I und eine Kursfahrt für die Sekundarstufe II zu organisieren. Der Fachbereich unterstützt die Durchführung von Literaturwerkstätten und organisiert Begegnungen mit Autoren der Gegenwart. Unsere Schüler besuchen Lesungen in der Humboldt-Bibliothek und anderen kulturellen Einrichtungen. Daneben findet eine enge Zusammenarbeit mit dem Internationalen Literaturfestival Berlin statt, insbesondere im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur.
Wir motivieren unsere Schüler durch Buchvorstellungen von Schülern für Schüler zum Lesen über den Schulalltag hinaus. Im Oktober 2007 fand für alle Schüler ein zweitägiges Lesefest statt, das unser Fachbereich ins Leben gerufen und gestaltet hat. Seit 2009 bieten wir im Sinne der Leseförderung eine Literatur-AG für alle Schülerinnen und Schüler an, denen das Lese Freude bereitet. Sie findet in Kooperation mit dem Buchhandel am Fellbacher Platz statt.
Den Erfordernissen des fachübergreifenden Unterrichts werden wir durch die Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen und Kooperationsabsprachen gerecht. Sie werden sich auch vermehrt auf die Erprobung offener Unterrichtsformen beziehen.
Wir weisen unsere Schüler auf Wettbewerbe hin, motivieren sie zur Teilnahme und unterstützen sie bei ihrer Arbeit.
Die Vielfalt dieser Angebote bietet unseren Schülern wertvolle Impulse für die Entfaltung ihres Ausdrucksvermögens und ihre intellektuelle Entwicklung.